Ułatwienia dostępu

Web Accessibility plugin by DJ-Extensions.com

edukacja
ARTYKUŁY
Co poza webinarami? Cyfrowe materiały edukacyjne
  • 9
     min czytania
Kamil Śliwowski
Kamil Śliwowski
Trener kompetencji cyfrowych. Ponad dekadę działał w ruchu na rzecz otwartych zasobów wiedzy: Creative Commons. Od kilkunastu lat związany z trzecim sektorem, współpracuje z Fundacją Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego i Szkoła z Klasą, blogiem Sektor 3.0, tworzy kursy e-learningowe i pisze newsletter poświęcony trendom i technologiom w edukacji (otwartezasoby.pl/newsletter). Najbardziej lubi uczyć się poprzez uczenie innych.
quora-po-polsku
ARTYKUŁY
Quora po polsku – tu dostaniesz odpowiedź szytą na miarę
  • 13
     min czytania
Michał Serwiński
Michał Serwiński
Redaktor naczelny bloga i specjalista ds. e-mail marketingu w Sektor 3.0. Menedżer, konsultant i trener w sektorze non-profit, specjalizuje się w fundraisingu, komunikacji i technologiach. Ma 15-letnie doświadczenie zdobyte m.in. w Polskiej Akcji Humanitarnej, Fundacji Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego i Fundacji Anny Dymnej „Mimo Wszystko”. Współzałożyciel agencji hello octopus, wieloletni wolontariusz centrum prasowego WOŚP. Z wykształcenia dziennikarz i kulturoznawca.
ela-wrobel-programistka
ARTYKUŁY
Chcesz programować? Mam dla Ciebie kilka rad na początek.
  • 7
     min czytania
Elżbieta Piech
Elżbieta Piech
Absolwentka socjologii i marketingu internetowego. Pracowała jako PR’owiec oraz content manager. Obecnie jest web developerem i nie wyobraża sobie innej pracy, która może dawać tak dużo satysfakcji. Po godzinach działa w wzmacniacz.org i Women in Technology Poland. W wolnym czasie tworzy projekt #dobratechnologia, w którym łączy programowanie z marketingiem i działalnością społeczną.
edukacja online
ARTYKUŁY
Czy wszystkiego da się nauczyć online?
  • 7
     min czytania
Bartłomiej Polakowski
Bartłomiej Polakowski
Od ponad 10 lat związany z branżą e-learningową. Lider zespołów zajmujących się wdrażaniem efektywnych rozwiązań z zakresu zdalnej edukacji, performance support, grywalizacji, blended learning, konsultant, wykładowca i prezenter e-learningowy. W PwC odpowiedzialny za implementację, utrzymanie i rozwój nowych technologii edukacyjnych. Autor bloga https://bartekpolakowski.wordpress.com i strony https://www.facebook.com/korpoelearning/. Nieustający promotor i wojownik w obronie dobrego imienia e-learning’u na LinkedIn i Facebook’u:) Prywatnie crossfitter i boardgame geek.
ARTYKUŁY
Organizuj, czytaj, zapisuj – jak uporządkować swoją cyfrową biblioteczkę?
  • 7
     min czytania
Kamil Śliwowski
Kamil Śliwowski
Trener kompetencji cyfrowych. Ponad dekadę działał w ruchu na rzecz otwartych zasobów wiedzy: Creative Commons. Od kilkunastu lat związany z trzecim sektorem, współpracuje z Fundacją Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego i Szkoła z Klasą, blogiem Sektor 3.0, tworzy kursy e-learningowe i pisze newsletter poświęcony trendom i technologiom w edukacji (otwartezasoby.pl/newsletter). Najbardziej lubi uczyć się poprzez uczenie innych.
ARTYKUŁY
Zdalnie, ale nie samotnie – nauka w czasie epidemii
  • 5
     min czytania
Kamil Śliwowski
Kamil Śliwowski
Trener kompetencji cyfrowych. Ponad dekadę działał w ruchu na rzecz otwartych zasobów wiedzy: Creative Commons. Od kilkunastu lat związany z trzecim sektorem, współpracuje z Fundacją Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego i Szkoła z Klasą, blogiem Sektor 3.0, tworzy kursy e-learningowe i pisze newsletter poświęcony trendom i technologiom w edukacji (otwartezasoby.pl/newsletter). Najbardziej lubi uczyć się poprzez uczenie innych.
ARTYKUŁY
Jak stworzyć nowoczesny ekosystem szkoleniowy w organizacji w 7 krokach?
  • 7
     min czytania
Bartłomiej Polakowski
Bartłomiej Polakowski
Od ponad 10 lat związany z branżą e-learningową. Lider zespołów zajmujących się wdrażaniem efektywnych rozwiązań z zakresu zdalnej edukacji, performance support, grywalizacji, blended learning, konsultant, wykładowca i prezenter e-learningowy. W PwC odpowiedzialny za implementację, utrzymanie i rozwój nowych technologii edukacyjnych. Autor bloga https://bartekpolakowski.wordpress.com i strony https://www.facebook.com/korpoelearning/. Nieustający promotor i wojownik w obronie dobrego imienia e-learning’u na LinkedIn i Facebook’u:) Prywatnie crossfitter i boardgame geek.
ARTYKUŁY
10 wartościowych kanały na YouTube po polsku
  • 8
     min czytania
Filip Żyro
Filip Żyro
Dziennikarz, content manager i entuzjasta nowych technologii. Wnikliwym okiem obserwuje postęp technologiczny i nowe trendy, takie jak #sharingeconomy, celnie wskazując ich wpływ na rozwój ludzkości. Współpracował m.in. z Antyweb i Polsat. Od trzech lat redaktor bloga Sektor 3.0 i technologie.ngo.pl
ARTYKUŁY
Epidemia koronawirusa zwiększa potencjał e-learningu. Edukacja w czasie kryzysu
  • 7
     min czytania
Rafał Tomański
Rafał Tomański
Dziennikarz, japonista, autor książek o Japonii i obu Koreach. Pracował w Pekinie jako korespondent PAPu na Azję. Wielokrotnie relacjonował międzynarodowe szczyty w tamtym regionie dla polskich mediów, m.in. G20 w Hangzhou w 2016 i Osace w 2019, czy drugi szczyt Trump-Kim w Hanoi w 2019 roku. W 2012 roku na antenie TVN CNBC prowadził audycję “Progr@m” poświęconą polskim startupom.
ARTYKUŁY
Homo Immunologicus – jak kształtować kompetencje człowieka odpornego?
  • 10
     min czytania
Katarzyna Drożdżal
Katarzyna Drożdżal
Badaczka i projektant UX. Jest psychologiem z ponad 10-letnim doświadczeniem. Od początku swojej kariery zajmuje się badaniami, w ostatnich latach skoncentrowana na obszarach UX i Service Design. Na swoim koncie ma kilkadziesiąt projektów związanych z produktami i usługami cyfrowymi.
ARTYKUŁY
Do czego w edukacji przydają się dane?
  • 6
     min czytania
Kamil Śliwowski
Kamil Śliwowski
Trener kompetencji cyfrowych. Ponad dekadę działał w ruchu na rzecz otwartych zasobów wiedzy: Creative Commons. Od kilkunastu lat związany z trzecim sektorem, współpracuje z Fundacją Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego i Szkoła z Klasą, blogiem Sektor 3.0, tworzy kursy e-learningowe i pisze newsletter poświęcony trendom i technologiom w edukacji (otwartezasoby.pl/newsletter). Najbardziej lubi uczyć się poprzez uczenie innych.
ARTYKUŁY
Kiedy zaczniemy się uczyć i przestaniemy „wykonywać zawody”?
  • 7
     min czytania
Van Anh Dam
Van Anh Dam
Współtworzyła programy edukacji cyfrowej w Polsce, Indonezji i Europie dla firm i organizacji, w tym szkoły kodowania Kids Code Fun, Girls Code Fun Foundation, Centralnego Domu Technologii w Warszawie i Koding Next w Dżakarcie. Prowadziła i wspierała zespoły, które pomogły ponad 60 000 osobom zdobyć umiejętności cyfrowe lub lepiej zrozumieć społeczny, gospodarczy i polityczny wpływ technologii. Vân Anh dołączyła do międzynarodowej grupy INCO i obecnie kieruje zespołami na 4 kontynentach i w ponad 20 krajach, jako Head of Global Operations INCO Academy, wspierając edukację nowych talentów gotowych do współtworzenia przyszłości opartej na nowych technologiach i zrównoważonym rozwoju.